miércoles, 21 de enero de 2015

Educación en África

 
El barrio no tiene ni una sola escuela de pre-escolar, que prepare a los niños y niñas para su incorporación a la primaria.
"Niños sonriendo"

Creando un espacio seguro para dejar a los niños y niñas menores de 6 años.
"Vista de la escuela"

Creando un espacio seguro para dejar a los niños y niñas menores de 6 años
"La construcción no está terminada"

Las madres cuando se van a trabajar al campo no saben donde dejar a sus hijos e hijas
"La mujeres mueven el mundo"

Con la escuela de forma indirecta se beneficia a la comunidad formando a sus menores y facilitando los medios de subsistencia de las familias
"Haciendo amigas"

Construcción de una escuela maternal en R.D. del Congo

El barrio de Kabamoma no tiene escuela de pre-escolar, que prepare a los niños y niñas para su incorporación a la primaria. 

Por otro lado, las madres cuando se van a trabajar al campo no saben donde dejar a sus hijos e hijas. A veces los dejaban al cuidado de la hermana mayor, y ésta no podía asistir a la escuela, o bien tenían que cargar con ellos a la espalda para no dejarlos solos.


Éstos son precisamente los problemas que pretende atajar el proyecto a través de la construcción de la escuela maternal. Creando un espacio seguro para dejar a los niños y niñas menores de 6 años, donde se les prepara para la incorporación a primaria y permite, a su vez, que las madres queden libres para poder trabajar en el campo y/o vender sus productos en el mercado, evitando también que las hermanas mayores se queden sin ir a la escuela por tener que quedarse cuidando de sus hermanos.

De forma indirecta se beneficia a la comunidad formando a sus menores y facilitando los medios de subsistencia de las familias.

martes, 20 de enero de 2015

Conversaciones imposibles

Una forma de usar las TIC para el intercambio de experiencias y conocimientos.


Reciéntemente tuvo lugar una jornada online entre Galicia y Cusco organizada en Lugo como parte de la difusión de un proyecto de promoción de pequeñas productoras de lácteos peruanas.

Estuvieron presentes dos técnicos (Universidad de Santiago y centro Tecnologíco Agroalimentario) y un productor de queso de Galicia. En Cuzco, Perú, técnicos de la ONG CCAIJO y una productora.


Fuente: Fundación Taller de Solidaridad

Nuevas y poderosas formas de organización social



Internet ha favorecido los movimientos sociales.. para comunicar tantos sus actividades, lo que quieren conseguir y cómo.

Los movimientos sociales son agrupaciones  de individuos u organizaciones que buscan producir un cambio en la sociedad (el término suele utilizarse en referencia a grupos informales, sin jerarquías ni estructuras que sustenten su funcionamiento).
Suelen nacer de manera espontánea en una situación de crisis, como una respuesta a la realidad que oprime al pueblo. En ocasiones ocurre que estos movimientos son motivados o reciben el apoyo de partidos políticos, sindicatos u organizaciones no gubernamentales, y, debido a esto esa reacción espontánea se introduce en una estructura organizativa que permite llevar a cabo las tareas que se propone con eficacia y organización; debido a esto, los movimientos suelen perder su estructura horizontal para convertirse en organizaciones jerárquicas.
Los movimientos sociales tienen un campo de acción concreto ya que suele orientarse a lograr mejoras específicas.

Fuente: definicion.de